作品集怎么做：别把个人心情日记拿出来做项目，说到纯艺术与设计的区别，是纯艺更侧重于个人情感的表达，但大家千万别误以为把「个人心情日记」拿出来就能做纯艺术了。纯艺术当然也要有自己的价值。

　　大家好我是自然光线艺术留学老师。这条内容的起因是源自于我学生的一个关于社会类主题-【禁锢】的纯艺项目灵感话题。

　　我们主要是关注到当前社会上所爆发出来的关于未成年人的心理健康问题，比如许多发生在幼童身上的欺凌，暴力，以及家庭原因对他们造成的伤害。这使得他们变得自闭，自卑，缺乏自信等等。他们大多将自己禁锢在狭小的内心世界，与父母产生隔阂，没有朋友，没有人理解。

　　这些社会新闻引起了我们对未成年人的关注。通过对他们行为、动作、状态的调研，从这些孩子们的行为中提取了他们的姿态，并与空间联系将自己的想法加以表达，想利用空间和人物的这种结合，去表达他们的内心状况。也以此来表达我们对未成年心中被禁锢的状态及理解。

　　希望可以通过艺术来呼吁社会关爱未成年的身心健康。我也认为我们有必要去呼吁大众去关爱未成年人的身心健康。

　　我上面说到纯艺术与设计的区别，是纯艺更侧重于个人情感的表达，但大家千万别误以为把「个人心情日记」拿出来就能做纯艺术了。纯艺术当然也要有自己的价值。

　　➤像我跟作品集创作初期的同学聊天的时候，他们很多都会反映，自己以前有很多视觉效果很棒的作品想放入作品集，但都被老师否掉了，原因是：即便是画面非常好看，但海外院校作品集创作阶段，应该以一个艺术家和“社会人”的身份去看待世界了。

　　➤同时，作品集制作过程中应该渐渐探索出自己是谁？想通过作品表达什么？希望能带给观者什么样的思考？自己在做的事是不是真的有意义？而这些问题其实都指向了一个关键词，那就是社会价值。

　　海外院校在招生的时候除了看专业能力、逻辑思维，同时也非常强调学生的艺术素养，而艺术素养中包含的一点就是思想的深度。他们想看到的艺术作品不是除了好看就没有其他看头了，作品中“文”、“史”、“哲”的体现才能让学生的艺术道路走得更远。这也是艺术院校在foundation year设置了很多理论、历史相关的通识课程的原因。

　　社会话题在作品集中的应用不仅能帮助同学们增强社会认知能力，更能通过这些由深刻话题引发的思考，在作品集中体现出自己对社会的认知、理解和关注。在未来真正进入院校后的学习，也会带来更多维度的综合提升

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