戴森，不管是吹风机还是吸尘器，好像每发布一个产品就刷新了人们曾经的认知,而设计这一切的灵魂人物工业设计大师James·Dyson，就来自本期我们驻足的地方，圣马丁-MA Industrial Design（以下简称MID）专业；今天我们来为大家介绍英国圣马丁CSM工业设计专业，在两位老师Nick Rhodes、Matt Malpass的带领下，探索英国圣马丁CSM工业设计，深度解析在这里的学习环境，解读怎样的作品集才能使这座百年历史的设计院校侧目。

Matt Malpass

Course Coordinator MAID

Quality Coordinator PCID

　　Matt Malpass是中央圣马丁CSM设计研究中心的核心成员，同时也在领导一些社会性质的创新设计项目。这次作为我们的向导，Matt Malpass带大家参观了在工业设计课程中可以用到的工作室，以及相关的技术学习场所。

Nick Rhodes

Programme Director

Product Ceramic and Industrial Design

Course Leader

MA Industrial Design

　　Nick初看上去有一点严肃，穿着牛仔裤和简单的衬衫，像一位严谨的大学老师，但他其实是个开朗活泼又健谈的艺术家。Nick Rhodes教授20年以来在世界各地的学校---英国、美国、中国、加勒比海和澳大利亚地区进行艺术教育工作。同时也为多家知名企业包括为知名的Chandon、LV、MH做过产品设计、品牌和包装、空间设计和新产品开发的相关工作。Nick Rhodes教授的作品在纽约、伦敦、巴塞罗那、米兰、旧金山、洛杉矶展出销售。

　　英国圣马丁注重老师背景，在LV等时尚大牌做过设计的导师能给予学生更垂直的作品指导方案，因为他更清楚时尚品牌注重的产品元素，也更了解未来的发展趋势。

工业设计专业课题讨论教室

　　我们也分别采访了这两位教授，他们风格迥异，又都平易近人。从与Nick Rhodes的快问快答中，自然光线感到他是一针见血型的老师。

　　圣马丁工业设计教授采访：

　　Q:Industrial design与Product Design的区别是什么？

　　A：Name（就名字不一样）

　　Q:在你心中什么是好的设计？

　　A:profundity，people foremost（有深度，以人为本）

　　圣马丁工业设计两位教授还为我们分享了更多工业设计专业相关的信息。

　　英国圣马丁的工业设计专业留学专注于培养学生承担战略角色的能力，准确定位和把握时尚趋势，探寻新的设计理念，并在多学科团队中茁壮成长。

　　通过项目工作，该课程涉及四个设计重点：

　　企业

　　通过对企业发展方向的深度挖掘，使学生具备战略合作伙伴的能力，考量未来的企业需求，并对当下企业的品牌规划做出调整。

　　公众

　　艺术设计不光是文人雅士的休憩享受，在如今的社会中更添加了公众，公益等使命。从多数人的根本需求和疾患风险等角度出发，做出提升生活品质的设计作品。

　　表达

　　影响大众固态印象，或者展示一些新的设计和研究方向时，首先要做到减少误差，降低歧义的精准表达，将自己想要描述的态度用作品呈现出来。

　　服务

　　综合“企业”和“公众”，通过表达的方式来服务世界，这需要对工业设计专业的熟练掌握和更发散的思维，而这也得益于MID的跨学科教学环境。

　　这些学科框架定位了更广泛的专业实践，并提供工业设计的前瞻性概念，作为一个开放的探索，进步和挑战的学科。

　　教学环境多元化，不同学科的创意人群汇集在一起，对专业的讨论和项目实现过程中的问题解决有很大的帮助。课程调性激烈又富有挑战，在这个氛围的渲染下力求探索发展新的观点和设计方法。

　　将这个世界上最国际化的城市作为生活资源，这个专业更拥有与外部机构合作的丰富经验。MID与Visa，雷诺，微软，Dior，Hermès等品牌都开设了合作项目。并且工业设计专业因其对创意经济的贡献而荣获女王周年奖，以表彰其卓越表现。

　　圣马丁工业设计专业作品集的要求，相较于利用各种软件挖掘设计表现，做出炫目华丽的成品的“表象主义”，圣马丁工业设计专业对于作品集的要求更看重对主题的理解，分析主要问题，挖掘和解决真正的用户需求。

　　倾向整个设计思维的建立，强调思考的地位，因为思考对于调研的深入和概念的发散非常重要。对于每个课题，教授们都会要求有完整的研究过程，从各方面的调研，通过一步步有凭有据的分析和不同团队的配合协作最终得出答案。这个也是他们希望从国内申请的学生作品集中看到的。

　　作业一：Digital Cash

　　该作品讲述了一个关于电子支付的设计。表盘是可以拆卸的，当需要支付的时候，用户通过转动表盘来确定支付金额，然后取下表盘，交给商家完成支付。该设计同样适用于多人聚餐的AA支付环节：每个人取下自己的表盘交给商家即可完成支付。该作品是以短片的形式展示出来的。（*几乎所有的工业设计作业都是以短片的形式展示的）

　　这个作品就呼应了前文所说的课程设计重点中的：“公众”和“企业”两个元素。鉴于目前早已经跨入电子支付时代，用手机二维码等付款早已家喻户晓，但与此同时也带来了不一样的风险。而这项设计将支付功能融合进穿戴设备中，从企业应用出发，遍及到公众服务。

　　作业二：Dementia Simulator

　　（老年痴呆模拟器）

　　这款痴呆模拟器耳机意在让佩戴者自己体验疾病症状。

　　该头盔会影响每一个感官，试图复制许多面临痴呆症患者的境遇。半透明的蛋形装置位于佩戴者的整个头部上方，同时安装了吹嘴，耳机和覆盖眼睛的屏幕。

　　播放扭曲的声音和批评性评论以模仿痴呆症患者所经历的幻听，而咬嘴使得佩戴者难以说话。头盔的遮阳板通过模糊附近的影像来影响视力，整个作品的意义在于提醒患者难以识别个体所面临的挑战。

　　这个项目就更加迎合文章一开始的采访中，Nick Rhodes教授所说的，以人为本。同时也体现了设计重点中的“服务”和“表达”，通过表达病人的疾苦，复制感官，来实现服务患者，改善社会设施的目的。设计不只是用来提升审美，增加艺术享受，更可以从人的本身的限制出发。比如这个工业设计专业作品，老年痴呆是个全球性问题，好像大多数人到老了都会面临这个窘境，但真正理解的人寥寥，甚至只冠个懒惰之名任其生长。

　　这个作品通过设计头戴式的仪器，让正常人也能感受到老年痴呆实实在在的体验，相信可以以此改变社会对这个特殊群体的传统认识和相处方式。

　　最后，两位教授还与我们分享了具体的工业设计课程结构：

　　第一部分：主要着重于设计方法，由一周到六周不等的项目构成。首先介绍与该学科相关的各种研究方法和问题，然后直接在设计工作的创建/实现中实施。该单元还会跨专业，与其他学院其他课程的学生合作。

　　第二部分：专业实践，主要对当代设计领域进行定位以及与学校外的专家和机构进行沟通。该工业设计专业单元通常包括1个8周的项目，3个1周的项目和6周的工作室实践。

　　第三单元：学生的自主设计项目，在经历了一系列的课程培训之后，在这个单元中学生将亲手设计制作成品。

　　相关领域的荣誉学位：产品设计，3D设计，家具设计，服务设计，交互设计，建筑，工程和人体工程学。

　　在职（社会）人员也可以申请，但必须证明对工业设计的熟练程度，和个人职业愿望与课程目标相符。

　　通常至少有一年的相关专业经验。

　　不符合工业设计专业课程入学要求的特殊申请人仍可考虑参加。课程团队将考虑展示其他优势和替代证据的每个应用程序。例如，这可以通过以下方式证明：

　　*相关学术或工作经验

　　*个人陈述的质量

　　*强大的学术或其他专业参考

　　*以上因素的组合。

　　每个工业设计专业申请都将根据自己的优点进行考虑，但我们无法保证在每种情况下都能提供优惠。

　　英语语言要求：雅思6.5或以上，阅读，写作，听力和口语至少5.5。

　　圣马丁的作品集要求如果仅仅是从符合标准的层面上讲是比较好满足的：

　　*一份电子版工业设计作品集来，包含至少四个项目，其中包括申请人上一个学历的最终成果；

　　*速写本/样本册/插画/绘画作品35-50幅，使用40cm*50cm大小纸张。作品要能反映自己的艺术见解、兴趣、思维模式。

　　*可以采用任何的媒介形式呈现，可以是素描，可以是集体项目的成果，也可以是个人作品。

　　但在申请季，面对如林的作品集蜂拥，该如何让自己的作品脱颖而出，得到招生官的重视呢？

　　那就要从内容上入手，CSM中央圣马丁艺术设计学院一直在强调沟通，不管是企业和消费者之间的沟通，还是产品和社会大众人与人之间的沟通，同时也注重设计者对于其自身的表达，作品集是你向学校展示自己的最佳途径，而招生官更期待看到一个与众不同的你，因此质量比数量更重要，应重点关注项目的完整性和创意性，不可几个项目都是千篇一律的设计手法。

　　英国大学Open day的最后，Nick Rhodes无不得意地说，我们可是全英国唯一获奖的艺术机构哟，女王颁奖的时候还说过：“设计是个好东西”（design is a good thing）

自然光线为你分享更多话题：

艺术留学跨专业名校CSM中央圣马丁，时尚设计类艺术留学申请难度解析

中央圣马丁CSM产品工业设计_申请_学费

本文均属自然光线国际艺术教育团队原创文章，未经允许不能以任何形式的商业转载，如有发现必追究法律责任。