跨学科作品集申请有哪些优势？“跨学科”3个字看似简单，但是对于大部分正在准备艺术留学的同学来说，还是比较陌生的，那么，在艺术留学申请中，跨学科作品集有哪些申请优势呢？要如何使用跨学科？跨学科首先是一种教学理念，其次才是结合具体的个人和专业展开的教学课程，而跨学科也绝对不是专属于艺术设计专业领域的唯一“教育概念”。

　　跨学科作品集申请有哪些优势？

　　随着各种新兴行业的出现，跨学科专业已经成为了一种优势与趋势。不仅是传统交叉类学科，如管理学、教育学、经济学等，许多看似边界分明的理工类学科也有越来越融合的趋势，比如物理化学专业更是成为了麻省理工等名校的优势专业。

　　而纵观当下的艺术设计环境，越来越多的专业学科都是基于“跨学科”而产生的，比如新媒体艺术、AR、VR、交互设计、装置艺术、声音艺术，甚至很多传统艺术设计专业也在发生变化，比如在公共艺术、服装设计、雕塑等专业中使用到的新型材料，都结合了其他学科的理念。

　　“跨学科”的理念不仅在学科的边界越来越宽泛，各大艺术院校也开始在教学中融合跨学科，把视线发散到各个领域，融合“人文+思维+技术+实践”的理念，培养学生的综合艺术素养。

　　艺术院校重视跨学科，这一点也体现在对申请者的考察上，也就是招生官作品集审核。也正因如此，越来越多的同学希望能在作品集培训中融入跨学科，但是这时候就非常容易出现两种特别极端的现象：

　　1、为了跨学科而强行跨学科

　　要知道，有时候有的项目其实是并不适合跨学科的，设想这样一个案例，景观设计中，我们往往是依据一个现有的特定环境和景观进行设计的，比如机场改造、社区重建等，当这时候你提出要跨学科，跨到服装设计专业，瞬间就会让原本的项目变得不伦不类；

　　脱离了项目主题主线不说，作品集的申请专业也会出现偏差。虽说许多院校鼓励学生在创作时使用不同的创作形式，但内容上的创新和设计性，必须是基于所申请的专一学科为中心的纵向发散，多样化的创作形式只是作为解决问题的手段。

　　2、害怕出错，从根本上拒绝跨学科

　　为了避免第一种情况，许多学生就直接拒绝跨学科。他们认为一份完整的作品集最重要的是展现专业能力，因此严格按照本专业的“条条框框”作为项目创作的主导，按照特定流程展现从无到有的过程。

　　这样的作品集的内容通常会过于保守，学生会禁锢在所谓的专业“壁垒”中，无论思维发散还是项目的表现形式，都很难体现出院校最希望看到的创意与表达。

　　这两种现象其实都是因为对“跨学科”的概念有误差产生的。针对跨学科如何在作品集中的运用这个问题，我们曾经采访过中央圣马丁艺术学院的MA Material Future专业的系主任—Kieren Jones，他作为一个“跨学科专业”的教育者，认为考量一份优秀作品集的标准是—学生在项目中是否体现了对学科的发散性思维，而不是多重技法的运用。

Kieren Jones教授在展示学生作业

　　跨学科作品集申请有哪些优势？今天介绍了这些，不光是中央圣马丁艺术学院，众多院校考察的重点就是学生在不同艺术领域的思辨能力。“跨学科”在作品集中的运用是提高艺术留学申请率的重要手段，而建立正确的“跨学科思维”是一切后续发展的基础。想要了解更多关于跨学科作品集辅导相关欢迎来找自然光线免费咨询。

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