今天自然光线要为大家介绍的是一位在艺术留学申请中历经重重困难，集转专业、语言成绩不够、不善社交、被其他机构坑于一身的她的艺术留学申请之路，英国交互设计留学，作品集拿到全球第一RCA皇艺交互offer！Qize同学北京服装学院平面设计本科转专业申请英国交互设计，被皇家艺术学院、拉夫堡大学、布鲁内尔大学等学校录取。我们今天就来从她的申请过程中找找经验吧。

　　专业导师采访

　　Qize本科就读于北京服装学院的平面设计专业，想转专业申请英美国家的交互设计。开始上课前，我先对Qize同学大概的基础能力做了初步的评估，并从沟通中了解她的优势和劣势。

　　从当时的情况可以看出经过四年平面设计的学习，Qize同学锻炼出了非常优秀的视觉表现能力，这是她最大的优势。

　　最大的劣势是对于要申请的交互设计专业完全不了解，而且逻辑分析能力稍弱。但做交互，逻辑是非常重要的，如果逻辑性不强，做出来的项目可能会出现统一性较低，或者在面对交互系统时陷入框架的迷宫中。

　　针对Qize同学英国交互设计研究生留学的优势和劣势，我减少了关于平面设计技能的课程，比如软件制作图标、logo、手机app界面设计这些。课程侧重了解、模仿并练习网站逻辑构架；设计调研过程；竞品分析；用户访谈；制作persona，以及什么是交互设计、用户体验设计、设计流程和交互设计师的思考方式这些。

　　性格上，Qize同学是一个非常内向的孩子，不太善于社交。但内向也有内向的优势，比如Qize同学很能坐得住，也能耐着性子独立钻研，不研究出来不罢休，所以有着较高的自学能力，能很好的完成老师布置的课后作业，巩固课上的学习内容。在跨学科的团队协作中，发现问题时也会有原则性地，默不做声地用行动支援团队完成项目。

　　作品集项目

　　Qize同学的第一个项目是关于脸盲症的，这个项目的灵感来源于她发现”脸盲症”并不是我们所谓的那种记不住人的简单现象，而是一种大脑疾病。

　　确定选题后，我们把资讯收集的方式定为直接采访脸盲症患者。Qize同学在facebook上面找到了脸盲症患者的社群，与他们进行了深入的沟通。

facebook脸盲症患者访谈/测试

　　在项目后期还请他们协助测试了我们的设计方案，通过这些一手的调研和不断迭代修正，最后我们设计的解决方案得到了这些真实病患的认可，我和Qize同学都非常高兴，觉得做了一个很有意义，也很有趣的设计。

最终解决方案

　　第二个项目的设计对象是生活在都市中感到孤独和冷漠的单身人群。我们设计了一个智能镜子来帮助他们记录生活碎片，并且能够通过一个类似时光隧道一样的交互界面来回看自己的过往。在最终呈现的时候，Qize同学还做了一个短视频，来展示进入时光隧道的情景。

　　第三个项目和第四个项目都是在我的暑期课完成的。第三个项目是“区块链技术的应用”，在这一期暑期课中，Qize同学和队友们应用区块链将传统佛教徒进行”放生”活动，引导信徒将进行不合理”放生”所浪费的钱，用于真正有意义的动物保护项目。

　　在很多人的印象中，区块链是关于金融，经济，和管理的一项技术，和交互设计有什么关系？那其实，交互是一门涉及到很多行业的专业，又是以人为本，以用户的体验为核心的设计。区块链技术的产生，对很多行业带来了巨大的影响，特别是银行、电子、智能等相关领域。

　　当学生理解并消化了区块链背后的原则，就可以思考这项技术可以给用户带来什么？与交互设计能产生什么样的联系？如何将区块链技术应用到交互设计中？区块链技术与交互设计的结合能解决当前社会中的哪些问题？甚至如果将来做一个关于区块链的项目时，交互设计能够在其中提供什么样的价值。这些技术的学习，能孵化出更多的创新思维，同时将作品集项目的深度升级。

　　暑期课的授课模式与海外艺术院校同步，综合了lecture，seminar，workshop，tutorial，lab experiment等多种形式。集合了各个专业的老师和同学，通过小组合作，实验创新，动手实操，小组讨论全方位提升创新思维及批判思维。

　　不止Qize同学，今年要入学RCA皇家艺术学院的Hu同学，也是在“区块链+交互设计”这期暑期课里完成了一个作品集项目，他的项目受区块链启发得到灵感，再围绕着交互方式展开，这样做出来的项目包含了除“设计”外的更多元素，就不只是以往我们经常见到的以视觉为主的交互设计了。

　　第四个项目是和景观设计一起做的跨学科留学作品集项目，Qize同学和她的队友将一个公园的河道净化系统设计成了交互式的游戏，让人们通过参与来提升对环境的”主人意识”，以此来增加人们的环保意识。

　　交互设计是一门涵盖面很广的专业，学习内容可能涉及到工程，人类学，心理学，商业等。所以我们在看海外院校交互专业的招生要求时，可以发现大部分院校都会强调交互设计专业招生时对学生的专业背景并没有硬性要求，而是更偏好于招收来自不同的非设计专业背景的学生，也鼓励更多的学生跨学科申请。

　　我们的暑期课也集合了各个专业的学生，目的就是为了给同学们营造出跨学科氛围，在共同学习的过程中摄取更多领域的知识，将设计、技术、人文等多方面的内容综合应用到作品集中。像Qize同学这一跨学科项目也是在暑期课中和景观设计专业的同学一起完成的。

　　这样的课程不仅是一个锻炼跨学科思维、提前适应海外院校教学模式的机会，还能在课程中审视自己的团队合作能力。在国外的艺术院校中，学生从foundation year就开始以小组形式完成作业，二三年级开始更大一点的，和其他学院同学的跨学科团队合作。到了最后一年，经过之前循序渐进的锻炼，学生就可以接手来自院校合作方的真实案例。

　　在一个团队中，每个成员都有自己的优势和劣势，如果能结合每个人的特点合理分工，那么就能在互补互助中以最高的工作效率完成项目。合作的过程，每个成员或许都有自己的想法，因此，拥有良好的沟通能力可以更快的和成员磨合，避免更多浪费沟通成本。

　　暑期课项目，就是团队合作最好的实践机会，学生不仅可以培养团队合作精神，更可以锻炼沟通、领导能力，甚至在分工中进一步认识自己的优劣势，学习他人具备的优点。当然不止暑期课项目，像很多大型的设计比赛、短期课、夏校，都不限制专业背景，可以以团队合作的形式去做跨学科项目。

　　申请回顾

　　Qize同学的英国交互设计留学申请过程可以说是一波N折了。由于申请是在其他机构做的，该机构属于大类留学机构，虽然有很多成功申请的案例，但对艺术类专业留学申请的经验不足，对申请流程也不是很熟悉，造成了文书反复修改，整个艺术留学申请过程中问题层出不穷。

　　这一切波折都严重影响到了Qize同学的情绪，作品集期间我们看到的一直是永远在焦虑的Qize同学，甚至在申请后期，有其他同学戏称“Qize同学散发的丧气能够穿透自然光线的墙壁”。可见Qize同学当时压力有多大。

　　作为老师，我能够理解她的压力和焦虑，因此我和教务以及咨询老师都多次和她妈妈沟通，希望家长能够帮助分担和舒缓孩子的压力。我也常常和她聊天到深夜，希望能够尽自己最大的能力为她舒缓压力。

　　海外艺术院校的申请对于没有经验的学生们来说，真的是一件费心费力的事，抛开作品集这个大项，还有很多琐碎的小事要去做，每一个环节都不能落下。学生在求学路上会遇到很多的困难和承受不了的压力，这个时候就需要父母和老师多多关心学生，看看孩子需要支持、帮助、保护还是鼓励，毕竟我们也在孩子的申请中扮演着重要的角色。

　　自然光线作为最早提供申请服务的作品集培训机构之一，当初也是意识到了艺术专业学生申请的特殊性，才组建起了申请团队。申请老师们经验丰富，熟知各大院校的招生偏好和课程设置，会结合学生的特点和需求，定制最私人的留学整体规划，从前期的择校、中期的文书、后期的面试等环节，都会有特定的申请老师全程1V1追踪。目的就是希望配合艺术老师，为学生分担更多压力，不要被琐碎的小问题影响情绪，让他们把更多的精力集中在专业能力的提升上。

　　值得欣慰的是，Qize同学在英国交互设计留学中最后终于申请到了她梦想中的RCA皇家艺术学院。原本她是想申请美国院校，但因为语言成绩不够，才转向英国。现在反而如愿以偿的拿到了全球第一的皇艺offer。Qize同学选择RCA，不光是简单的喜欢RCA全球第一的title，更是因为特别喜欢RCA的教育理念和方式。特别是交互设计专业，对于一些新理念，新技术的态度，都是绝对值得学生选择的。

　　英国交互设计留学，从开始对交互专业不了解，到完成交互设计作品集，拿到最好的offer，我们一起克服了很多困难，付出了很多努力，所以这封offer才显得尤为珍贵。和学生的关系也因为“共患难”变成了亦师亦友的朋友。Qize还跟我说，等我把一切全搞定了，想和你一起去旅游。希望未来我也能以朋友的身份站在学生身边，和他们一起面对困难，拿到理想的offer。

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