伦敦艺术大学UAL改版了官网主页,UAL伦敦艺术学院新改版的官网首页有一句醒目的Slogan,是由校长Grayson Perry提出对伦艺的定位——“世界上最大的制造麻烦的工厂”,一语见地的指出了伦艺的教学特色及目标。作为全球最全面也是最有影响力的艺术院校,伦艺的包容性和创造力也吸引了来自世界各地的学生,院校提倡多样性并倾尽全力为学生创造平等且多元的学习机会,力求培养出引领未来行业的创作者和创新人员。
伦敦艺术大学CCI,Creative Computing Institute于今年5月开设了首个独立专业,名为MA Internet Equalities/互联网平等。
这门全新的跨学科专业将于今年10月正式招生,将带领学生探索如何在互联网技术中组织,嵌入和延续人的权利关系,通过批判、创新和激进主义者的实践来重新组织定义平等。
CCI认为越来越多基于互联网产生的产品、服务和平台成为种族主义,性别压迫和经济排斥等社会问题的集发地。而随着艺术行业的发展,我们也应该兼具更大的社会责任,院校将培养对人权、包容性和道德设计具有批判和创造力的技术专业人员,为推动社会平等和无歧视现象贡献来自艺术领域的力量。
学院更是明确表示该课程的核心就是反对基于种族、阶级、性别、性别认同、性倾向、年龄、信仰和能力的歧视等所有社会系统。为来自不同学科背景和经历的学生提供理解和实施技术开发中实现平等的技术技能。
UAL凭借主要的7所学院所体现的教学实力和风格,以及毕业生在行业内所获得成就与认可。于今年获得了英国政府所授予的2020年教学卓越合作奖(CATE),这是一项极富声望的全国性荣誉,其目的是为了表彰那些通过协作和创新性以获得出色的教学成果的高等院校。
教学卓越合作奖CATE强调了UAL以项目制为基础的教学方式对艺术专业学习的辅助性及优势,尤其是UAL在课程设计,教学成果和培训方法中体现了平等、多样性、跨学科都产生了极佳的影响力。
与此同时,英国国家教学奖学金计划(NTF)为了表彰UAL在教学计划中获得出色的学习成绩或者创新性成就的学生,提供了一项单独的奖学金供在校生申请。
UAL也做出承诺,今年对“教学平等”和“项目实践”的要求比以往任何时候都要高,将继续促进艺术与文化教学中的变革型管理,为学生带来长久有效的支援。
UAL刚刚结束的毕业展首次以线上的形式展开,7个院校共展出了7,000名包含艺术、设计、时尚、媒体和表演的不同方向专业毕业生的作品。
考虑到庞大的作品数量和不同地区的网络限制,起初院校和公众都认为这是几乎是不可能完成的任务。但之后UAL联合知名科技公司IBM合作借助搭建了云端展示平台出色的完成了这一任务。
该创新平台依托于IBM公共云上,真正实现了不同地区的公众都能够在同一平台探索和欣赏不同形式的学生作业,完整呈现了作品原有的广度和深度。
这次成功的经历也是UAL首次与IBM的合作。而UAL也表示接下来将继续与IBM进行不同形式的合作,利用IBM在科技和商业上的优势,帮助到学生的教学和实践中去,UAL校长Grayson Perry表示“准备好期待意料之外的事情!”
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