室内设计专业作为普瑞特艺术学院和罗德岛设计学院的王牌专业，全美排名分别位列第1、第2！今天自然光线来给大家介绍的就是我们的Zhou同学凭借优秀的室内设计作品集斩获全美排名第1、第2的室内专业offer，罗德岛设计学院RISD更是每年给到8000刀的奖学金！

　　斩获全美排名第1、第2的室内设计作品集采访：

　　在访谈当中，更是了解到，Zhou同学几乎是场场不落的参加自然光线各类大小活动。从爆改玉林二巷城市实验，到The Shelter1.0寄生建筑+筑巢设计与建造工作坊，再到很多看似和室内设计留学不相关的活动及课程都有参加！果然实践出真知，对于拿到这样的Offer，我们已经不允许她再低调了！今天，我们以采访问答的形式，来看一看Zhou同学的室内设计作品集经验吧。

　　Q：恭喜恭喜，斩获心仪offer啦！你的作品集课程大概上了多久呀？有没有上基础课呢？

　　Zhou同学：室内设计作品集课程断断续续有一年半的样子，所有作品都是来自然光线之后构思的，Rita老师有给我上十节基础课。

　　Q：作品集大概做了几个作品呢？讲讲这几个作品吧？

　　Zhou同学：我的作品来源都是对各种群体的观察，核心思考是群体与空间可能发生的关系。意义是尽可能通过推动小部分的良性运转，来实现更长远健康的目标。先来讲讲我的一个个人项目吧。

　　作品一：24H书店

　　这是一个旧建改造的作品，旨在为“都市牧民”提供一个休憩的场所，主要从受众体验和书店运营两方面进行了探讨，对此提出三个策略：劳力交换策略，联合社区策略，场所重叠策略。并以24H书店中人们的活动时间线为标尺，将原有建筑（旧仓库）划分为两个部分：高复合型功能空间（9：00-24：00）和低复合型功能空间（24H）。希望能让人们在这里找到归属感，人们通过书籍和知识的分享、交流、传播，建立起亲切关系，这里也是陌生人相互取暖的场所。

　　作品二：Agaric Garden手工首饰品牌IFS实体店

　　以花园的“生长”为灵感，从中提炼出几何元素加以组织，并设计转化为商业空间中的要素：展架，道具，灯光等。商店不大，整个空间以一个活动圆台为核心，可围绕它展开不同的事件，比如小型展览，手工活动，事件叠加后空间的层次也就更丰富了，人们能在其中有更多的体验。这是Rita老师提供的实践项目，因此除了表达创意还要考虑到建造成本、施工难度等问题，在设计过程中Rita老师给了我很多建议，包括后期施工监理我也有参与，是个很好的学习机会。

　　作品三：志愿者中心——爱之家流浪动物收容中心

　　以志愿者中心为核心，在此举办志愿、科普教育等活动，从改变人们对流浪猫狗的态度开始，实现整个基地的良性运转，减少机构负担和流浪动物。由于基地很偏远，在设计过程中考虑到成本和运输的问题，尽量就地取材，采用土、石、竹等自然材料来建造。志愿者中心是以一个蓝色游泳池为核心，偶尔开放可供动物们嬉水，其余时间可作为科普活动的主要场地。之所以在动物活动的区域大面积使用蓝色，是因为在猫狗的视觉色谱中蓝色更特别，且与人类是一致的。

　　Q：那你参加的teamwork项目有哪些呢？也一起分享一下吧？

　　Zhou同学：玉林二巷城市实验，The Shelter1.0寄生建筑+筑巢设计与建造工作坊，都是teamwork，两个项目都有很强的在地性，且过程中不仅是设计者在主导，受众群体也影响了设计和产出。

　　玉林二巷城市实验

　　以Spacial Agency（空间自组织）为理论基础，通过在玉林二巷置入城市装置“木盒子”来探讨如何改善人们的生活环境。虽然只有短短几天，却对理解“空间自组织”、改进调研方法、培养动手和团队合作能力有很大的帮助。

　　The Shelter1.0设计与建造工作坊

　　与众人合作完成The Shelter1.0建造以及其中的家具设计和制作。我们小组敲定了柜子作为目标家具，在木作花园进行设计和制作。接着就上山为牧民建shelter了，那可谓是山上一天山下一年的神仙日子，每天日出而作日落而息，大家心无旁骛为一个目标全力以赴，即使经历了暴雨，地震，山体滑坡，太阳升起后我们还是乐呵呵地干活。现在依然记得大家伙齐力拉起的第一个桁架框住大山的画面。所幸最后小木屋如愿落成，如今还在大沟村的山脊燃着篝火，为旅人遮风避雨。

　　Q：哪个作品是你最喜欢的呢？

　　Zhou同学：24H书店，这是我室内设计作品集中最后完成的作品，也是我的本科毕业设计。作品初衷是在凌晨的麦当劳，我很惊讶居然是满座状态，有刷夜的学生，进来休息的环卫工人，落脚的背包客，趴在餐桌上掉眼泪的阿姨……这种怀着各种情绪的场景很感染我，我就在想如何创造一个很具包容性，同时又更舒适的环境呢？

　　怀着这个初心经过调研后，我决定设计一个24H书店。过程中我会不断切换立场，考虑客人的需求，老板的需求，以及周边居民、合作者的需求，怎么更好地融合起来。整个项目进行中我都处于一个比较兴奋的状态，包括后期做模型也很快乐。而且我对这个设计有些遗憾，到现在我还在思考怎么可以更好，这也是让我印象深刻的原因。

　　Q：哪个作品在进行过程中觉得比较困难？在这个作品里，老师是如何帮助你去解决问题的？

　　Zhou同学：玉林二巷城市实验。在实地调研后我们发现玉林二巷面临的问题十分复杂，来自政府、地产商、群众个体三方之间的压力，要彻底改善他们的生存环境需要大量资金和足以协调各方矛盾的力量。冥思苦想一晚上之后，我们不再把Spacial Agency的视线焦点放在对“空间”大环境的改造上，而是挖掘居民”自组织”的能力。我们通过置入城市装置给居民提供平台和工具，来鼓励人们的积极行为（改造旧物、以物换物…），改变人们的生活态度，从而激活整个街区，实现社区间的互动互助。

　　在整个过程中Anna娇老师和大家共进退，陷入过问题的僵局，有争执也有相对无言的时刻，但现在想来那段抓耳挠腮的过程恰恰是我们思路转变的开端。从那以后再遇到瓶颈期，我都抱着一种积极的态度去反思。巧的是，在后来RISD面试中，Prof.Berger就询问了这个作品，由于我对此印象深刻，描述时都慷慨激昂的，可能是教授被我的情绪感染了吧，回应也挺热情的。

　　Q：你的室内设计作品集里有没有跨学科的作品？是怎样想到要去跨学科的呢？

　　Zhou同学：The Shelter设计与建造工作坊算是比较跨学科吧。我本科是环艺专业，对家具设计和建筑建造这方面还是比较陌生的。第一次接触grasshopper参数化设计，在方案的设计和制作过程中波折不断，在造型和实用方面我和组员纠结了很久，最后由于时间和材料的限制做了妥协和取舍。

　　在木作花园制作柜子的时候，每块木料的切割都遭遇了或大或小的问题，不过幸好最后都解决了。上山搭建会涉及到很多工具的使用，搭建步骤和分工合作也很重要，长了不少见识。整个过程都要感谢杨老师和木作花园的老师们，从设计和制作甚至心理建设上都给我们很好的指导和帮助。（自然光线一直强调实践的重要性，去参与需落地的实际项目，才能在实践中激发自己的潜力！今年我们发布了全新的建筑景观STUDIO，其中建筑设计留学辅导STUDIO DOOO，基于自然和乡村语境的实体搭建）

　　Q：你对这个专业是如何理解的？

　　Zhou同学：对我来说室内设计是通过塑造空间来建立关系的一门专业，包括空间与空间的关系，人与空间的关系，以及人与人的关系。很多时候我思考的起点并非是空间本身，而是人们会在这个环境中有哪些行为活动、心理感受，对我来说，空间带给人的可能性是很重要的。

　　Q：在自然光线上课和之前在学校上课有什么区别吗？

　　Zhou同学：有很大区别。学校老师大多会给学生预设一个主题去研究和创造，并且在学校的时候，为了拿课程高分会不自觉地去考虑导师的风格喜好，思考难免会有部分偏离自己的初衷。而自然光线的老师会没有那么多设限，主要还是从学生自身的兴趣点出发，Rita和Lingling老师比较侧重挖掘我自身的喜好，在这个基础上去调研和深入，我会很有干劲。当然，也不是说就完全随心所欲地在创作，因为还要在设计上说服自己和老师。

　　Q：老师的教学中，你觉得对作品集帮助最大的一点是什么？

　　Zhou同学：梳理整个方案。老师会以旁观者的角度提很多意见，使我了解到设计不是想当然的，必须是有组织性、有逻辑的。刚开始会进行得很困难，但后来养成这种思考习惯后作品集就顺畅许多。

　　Q：你之前有参加过自然光线的活动吗？比如招生官workshop、portfolio days、专业老师短期课

　　Zhou同学：参加了很多，我还会参加有很多看似和我专业不相关的活动，在过程中受到很多启发。比如工业设计一盏灯，服装设计的创意拼贴等等活动及课程我都有参加。

　　Q：你对未来想申请这个专业的学弟学妹们有什么建议吗？

　　Zhou同学：不要对专业设限。室内设计作品集项目类型可以拓宽一点，思考方式也是，可以从某一个细节却有力的点出发，再衍生丰富的内容。此外，平时多观察生活也会对设计很有帮助。

　　Q：最终确定去哪个学校了吗？

　　Zhou同学：RISD罗德岛设计学院。本来初心是Pratt，在纽约，氛围很好，实习机会也多。但是上了两个学校的官网发现RISD信息量比较大，专业方向有adaptive reuse，而我旧建改造很有兴趣，对教授的观点也很认同，就决定是罗德岛了，而且它每年还给我8000刀的奖学金。

　　Q：选校期间老师有给你一些建议吗？

　　Zhou同学：有，前期会根据我的作品集和语言成绩做一个测评，用于选校。拿到offer后，比选过程中朱老师给我推荐了在那边就读的学生，我也询问了一些课程、学校活动方面的问题，另外就是上学校官网查课程、导师背景、学校资源等等。

　　Rita导师评语：

　　总的来说，我觉得Zhou同学的室内设计作品集是她本人的折射，个人风格非常强烈。并且四个作品如果从时间顺序看，可以看得出她一步步设计能力、逻辑思维、表达能力的提升，成长速度让人惊讶。从最初只是对色彩、审美等有一些天赋，逐渐成长能用自己的设计来解决实际设计问题。我觉得这本作品集完全展现了她如何一步步探寻、找寻设计的心路历程吧，完全可以说是一个有生命力的作品集！

　　从Zhou同学的分享中可以看到国外院校非常看重学生作品集项目产生的过程，因为从中可以看到逻辑思维和解决问题的能力，所以大胆实践，千万不要因为自身专业有所限制，同时艺术导师们作为背后的支持，致力于挖掘每个学生自身喜好进行精准指导，充分的去展现每个人的风格和特点，也希望Zhou同学的室内设计作品集经验可以给更多同学带来灵感和启发~

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