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很多艺术院校都有专门为时尚设计系开设跨学科研究的新兴专业，但这些潜伏的黑马却常常因为“看起来奇怪”、“没接触过”这样的原因，被起名所耽误。例如，CSM的MA Material Futures（未来材料），就是其中之一，看起来和时尚完全没有关系的它，却是CSM珠宝，纺织和材料研究项目的重头戏课程。CSM未来材料，它和普遍认知中的Material&Jewellery以及Textile一类的时尚材质类专业又有哪些异同呢？
CSM—Jewellery,Textiles and Materials Programme，在介绍Material Futures研究生课程之前，我们想先简单和同学们聊聊它所属的中央圣马丁Jewellery,Textiles and Materials Programme。这是一个基于时尚设计系专业的跨学科材质研究项目。
Jewellery,Textiles and Materials项目视频简介
在官网的项目首页，前总监Caroline Broadhead陈述的视频简介中，我们可以看到CSM设立这个项目以及其旗下四个细化学位专业课程的初衷——“通过材料创造事物”。单看这样一句话似乎有点笼统，随后Caroline在视频中进一步介绍了整个项目的核心价值。院校希望通过时尚设计中的珠宝材质及纺织材质这个点，拓展到整个设计领域对材质的实验性研究。
不得不说中央圣马丁的Jewellery,Textiles and Materials项目设置真的十分明智，选择了细化到服装设计中的材质作为切入点，再拓展到对宏观概念上的设计材质跨学科实验研究。（了解圣马丁服装设计学院）
而在介绍视频中提到的项目包含的四个学位课程，则分别是Textile Design和Jewellery Design的BA课程，以及Biodesign和我们今天的主角Material Futures的MA课程。
这里就是在介绍视频中Caroline所提到的承前启后关系了，Textile和Jewellery可以看做是为两门MA课程、特别是极具实验性的Material Futures铺垫研究的相对基础类课程；但同时也可以看作为独立的时尚类材质研究课程。
值得一提的还有在Jewellery,Textiles and Materials项目之下，有一个与施华洛世奇官方合作的Swarovski Conscious Design Hub（施华洛世奇自觉设计研究室）。
Swarovski Conscious Design Hub首页
研究室旨在于针对设计中材质的可持续发展循环性做进一步的深化研究和讨论。虽然合作方施华洛世奇是国际知名的珠宝品牌，但是这个研究所的研究领域却不仅仅停留在珠宝，或者说时尚设计本身。
在院校官方给出的Conscious Design定义中，自觉世纪实际上就是带有自觉环保支持态度的可持续设计研究。
整个项目所研究的领域除去珠宝与时尚外，还包括了建筑以及所有设计相关领域。2015年以来，施华洛世奇作为合作方已经累计向中央圣马丁Jewellery,Textiles and Materials项目研究捐赠了超过六百万颗宝石，用以研究全新材质概念的可持续设计。
Swarovski Conscious Design Hub研究成果示例
而从这个合作研究室，我们其实也可以看见中央圣马丁设立这个大项目的研究目的和方向，多少都是与材质的循环利用以及可持续发展挂钩的。
BA(Hons)Jewellery Design，我们刚刚提到的Swarovski Conscious Design Hub，其实在设立初并不是和整个Jewellery,Textiles and Materials项目合作，而是单独和项目之下的Jewellery Design BA专业合作。后来才进一步拓展到为整个项目的材质研究提供支持。
那么接下来，我们就来细化看看中央圣马丁Jewellery,Textiles and Materials项目之下的Jewellery Design本科课程，究竟是怎样运作教学的。
CSM Jewellery Design BA专业简介
虽然是BA课程，但CSM的Jewellery Design仍然具有它超前的创造性以及独特的魅力。梵克雅宝、卡地亚、LV等众多国际一线时尚品牌的珠宝设计师都毕业于这个本科课程。
和Jewellery,Textiles and Materials项目整体的研究风格一样，Jewellery Design课程高度强调并鼓励了学生在研究中对材质的创新以及对既往珠宝概念的颠覆。
CSM Jewellery Design BA学生作品展示
院校同时Highlight标示出来的，还有大量的与知名国际企业实操合作的研究机会，除去老朋友施华洛世奇外，还包括了卡地亚、LV等珠宝设计公司，以及Wire Workers等金属领域的跨界材质合作。
CSM Jewellery Design BA课程设置
而进一步细化到课程设置中，我们更可见Jewellery Design在材质方面对学生创新的要求之高，“野心”之大。
在课程概述中，除去基本的对珠宝材质、及形态设计要求外，院校还强调了希望同学们能够深入的思考珠宝材质及其相关的制作工艺对社会、环境还有经济的影响。这也与我们前面分析的Jewellery,Textiles and Materials项目研究目标相呼应。
院校将Jewellery Design的课程分为了三个阶段，其中第一阶段是相对比较基础的珠宝设计入门，值得一提的是进入到第二阶段，院校对学生的要求开始陡然拔高，批判性研究课程占比加重，也开始强调除珠宝设计领域以外的跨学科创新研究；第三阶段则是落实到学生的具体项目产出。
三个阶段环环相扣，组成了Jewellery,Textiles and Materials项目下，兼具基础性与创新性的Jewellery Design BA课程。
再来看看与Jewellery Design并列的项目下另一BA课程—Textile Design。两个课程看似并列，在名称上也只有珠宝和纺织的区别，但是实际上在细化的课程设置上，还是有很大的风格差异的。
CSM Textile Design BA专业简介
Textile Design专业和Jewellery一样，在时尚界及设计领域培育出了大量的优秀设计师。在专业简介中，Textile Design清晰地将整个本科教学课程的研究分为了三种途径探索纺织品面料的三种展现方式，分别是传统途径、数字途径和实验途径。
传统和数字途径是物理上的研究差别，而实验途径则更多倾向于在领域内抽象的创新和学术实验精神。
CSM Textile Design BA学生作品展示
值得注意的还有官网列出的Textile Design专业毕业生就业方向，几乎涉及了艺术与设计领域的所有职业，甚至还有记者。由此也可见这是一门实用能力极广的跨学科实践性课程。
单这样说其实还是缺乏说服力，具体课程的跨学科性究竟如何实践，能不能在兼顾实验性的同时保证在现实社会的实操价值等问题，还是要靠具体的课程设置来说话。
CSM Textile Design BA课程设置
在课程设置概览中，院校解释了前面提到毕业生的就业途径如此之广的可能性，强调在当下社会，面料材质几乎覆盖到人类生活的方方面面。而学生需要掌握的，也不仅仅停留在传统意义上的时尚服装领域。
而细化到对纺织专业的解构，院校则是将其分为了印刷、编织和针织三个实现途径。在入学的第一年，学生可以广泛的了解2-3种途径，进入到第二年以后则需在老师的帮助下选定一种细化研究方向。
Textile Design专业还强调了，十分鼓励本专业同学与其他三个Jewellery,Textiles and Materials项目下的专业同学合作，甚至会提供在中央圣马丁乃至整个UAL校区内的跨学科合作。
接下来就是我们今天的重点—Material Futures啦！
按照国际惯例，先来看看课程设置，院校把Material Futures定义为了科学、技术与设计的碰撞，并且用“我们不仅设想美好的未来，还致力于改变它”这一句话，概括了整个专业的理念构想。
万万没想到Material Futures这个看起来“直”的不行的专业，居然还是一个浪漫的理想主义拥护者。
进一步细化到课程亮点，我们可以看到四个亮点几乎涵盖了我们前文中所总结的Jewellery,Textiles and Materials项目的全部研究方向。
CSM MA Material Futures学生作品展示
1、面向未来的设计方向；
2、专注研究材质的可持续性；
3、艺术行业内部跨学科合作；
4、艺术行业以外的跨领域合作。
四个学科亮点，同时也是Jewellery,Textiles and Materials项目整个项目的研究方向所在。
也怪不得项目前总监Caroline Broadhead在项目简介视频中高度重视Material Futures这一门课程了。
面对这样一门立足于未来的新概念艺术设计课程，同学们往往最担心的都是它的落足点。因为对于设计领域来说，有宏大的概念和野心很容易，但是要找到研究的具体实践落地方式，却并不是一件轻松的事。
那么中央圣马丁是如何处理Material Futures这门学科，实践性和实验性之间的关系的呢？
CSM MA Material Futures课程设置
在课程概述中，院校直接正面给出了关于未来定义的解释。院校表示Material Futures专业真正要教会学生的，是根据当下的实际情况，分析并预测未来材质发展趋势的能力。
这势必要求学生超越现有学科范围，模糊学科之间的壁垒，真正从根源上研究在设计领域材质是如何被使用的。
CSM MA Material Futures研究故事
但同时院校也表示研究未来并不代表不重视当下，也不代表专业的教学风格不严谨。整个Material Futures学习过程中的教学体系都将是立足于对当下的研究。
只是在立足当下的同时，会横向的跨时装、建筑、设计、工业、通讯、数字领域，纵向的延展触摸，感受，交互和观察等几乎所有人体感知能力，进行对材质这一学科宏观、辩证的思考和研究。
而细化到每一阶段的课程设置，也紧紧围绕着对材质这个主题多方位、跨学科的研究和探索。中央圣马丁对于这个充满未来感的全新课程，从项目背书到BA基础研究，做出了充足的准备。
在往期的文章中，我们曾经采访到Material Futures专业的系主任Material Future，从他的角度也为我们给出了关于Material Future这个全新专业的解读，以及对申请人的要求和建议。（转专业艺术留学，哪个学科是最先接受跨学科背景的学生？）
Material Futures的概念看似陌生，但实则与时尚设计系为主的所有设计领域方方面面都有所挂钩。而时尚设计系之所以独特，也是在于中央圣马丁选择了珠宝和纺织作为未来材质研究的切入点。
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