今天自然光线给大家带来的自然光线学员是一位零基础转专业，依旧拿下CMU交互设计offer的神奇经历的同学，我们今天的主人公---源同学，本科电气工程专业，零基础转专业，却用10个月时间收获了包括全美第一的CMU在内5封offer！分别是卡内基梅隆大学CMU、纽约视觉艺术学院SVA、罗彻斯特理工学院RIT、帕森斯设计学院PARSONS、加州艺术学院CCA。

　　用科技改变世界也是她的心愿，她选择用交互设计去探讨人与自然，个体与社群的关系，她设计重点在于如何用有趣的互动来帮助人的生活。她的交互设计作品集中有什么样的力量？她对于交互设计又有什么不一样的思考？今天就让我们跟随源同学的学习过程探寻零基础转专业CMU交互设计作品集培训的秘密！

　　“设计基础从暑期课开始建立”

　　导师采访

　　“源同学刚来的时候给我的印象就是怯生生的，她向我表达了对自己零基础的担心和交互设计作品集制作的顾虑，但在话语中我也听到了她对交互设计充分的热情和坚定。因为源同学之前的教育过程从来没有接触过设计或者美术相关的课程，而她又希望申请的是交互设计这门专业基础要求很高的交叉学科，她的担心我完全能理解。

　　但是相比起一些其它设计专业的学生学习交互设计，她的情况我反而认为是乐观的。首先，源同学有关于设计函数和代码的理工科基础，其次，她没有关于“设计好看的界面”为方向的传统艺术生学习的刻板印象。所以，我在和源同学讨论之后，定制的课程计划是先补充对于相关软件和交互理念的了解，树立了正确的设计思路之后马上通过集中的训练营项目从实际项目开始练习。”

　　第一个作品

　　源同学在刚刚开始上设计基础课的时候，其实前期一直不是很适应，因为自然光线和国外院校的课程一样，采取的是studio的形式，而这也是她在过去学习中从来没有接触过。在老师的帮助下她才慢慢建立信心认识到自己的优势，在之后的课程中也保持着乐观的态度，这也为她后面参加的暑期训练营奠定了基础。

　　源同学作品集中第一个项目是在暑期课中完成的。这是一次跨学科课程中，组员中有景观设计的、平面设计、交互设计等各个学科的同学，课程目标是—以人的行为与需求为本，规划和设计北京的一个废弃的公园。

　　虽然源同学的设计能力相对较弱,但是她乐于贡献自己的能力,在前期调研和实践过程中做了许多尝试很快在小组中找到了自己的位置,也得到了大家的认可。

　　源同学的作品主题是“交互公园”，她尝试将这个区域看作是人与自然，个体与社群之间交互的“界面”，通过交互设计的调研方式来帮助景观设计的同学了解人的互动需求。

　　最终被收入到CMU交互设计作品集中的成果是将公园做成了一个交互的“生命体”，配有各种互动的游戏设置。比如公园中的导览系统被设计成像大富翁一样的游戏，让人们在进入公园后的各个环节都能感受到体贴和欢乐的氛围。

　　“跨学科项目是制胜法则”

　　导师采访

　　“源同学作品集中的前两个项目都是在暑期课中完成的，很多学生会觉得这种7-15天的短期课程很难出现比较好的项目或者得到一个系统的提升。但其实这种课程对于源同学这种跨专业、零基础的学生是非常有优势的，首先因为源同学入学时间晚，留给细化基础课的时间比较少，这种短期集中的课程能够迅速帮助她建立正确的设计思路，并在短期能解决学生的专业短板。

　　另外，海外艺术院校其实都非常强调跨学科留学思维，我们也一直都将跨学科留学作品集辅导作为我们的教学基本，在暑期课studio的项目里，学生就是在一个跨学科的环境下互相交流学习的，并且，老师都是经验丰富的院系教授或者前招生官，他们非常清楚能打动审核老师的作品是什么样的，能够帮助同学建立清晰的目标和正确的导向。

　　同时各个专业的同学一直是处于studio的环境下，在这种跨学科的氛围下做跨学科项目，同学们都会非常乐于贡献自己的长处。在高效率的学习状态下，不仅对学生专业能力有很大提升，还能短时间内收获高质量的作品集作品。”

　　第二个作品

　　源同学的第二个项目也是在另一个暑期课中完成的。因为源同学是零基础所以她其实不只艺术设计基础薄弱，创意思维和想法发散也比较欠缺，在补足基础技能的同时，参加小组/studio形式的项目，也在短期内帮她解决了这个问题。

　　第二个暑期课的项目是一个区块链技术的创新应用设计，在这个项目中，源同学充分利用了她本科学习电气工程的优势，设计了一个P2P的能源交易模式，构建了一个基于充电站并结合手机端应用的O2O的服务系统。

　　这个作品针对的是内蒙古地区能源丰富但地广人稀的特点，有足够的地理优势搭建能源充电站，整个充电站的外形也借用了“蒙古包”的形态，源同学给它取名叫做“蛋蛋“。

　　“最有用的建议就是学会扬长避短”

　　导师采访

　　“源同学CMU交互设计作品集中的其它两个项目其实对交互设计专业的学生很具有代表性。他们都是偏概念性的项目，甚至都没有做出实体的产品外形，只是提出了想法和解决方案，然后通过大量的实验去论证它。其实在交互设计专业，做概念项目的学生很多，大部分学生都会觉得，反正是概念项目，能不能落地不重要，只要我的想法特别吸引人就可以了。

　　其实我们应该换个方向去想这个问题，院校考察的重点是什么？他们只是想看到一个创意还是想看到你用创意去解决问题的过程？当然想法和创意很重要，但它们的意义只是提供了一个好的方向，我们需要做的重点还是如何用大量实际的研究和数据分析，去论证这个方案是可行的，证明你的设计成果能带来实际的意义。”

　　第三个作品

　　源同学的第三个项目是一个从构想到实践的项目，虽然并没有做出实体的产品外形，但是她通过了多次实验使用EMG传感器测定了真实的数据并通过MetaLab做了分析转换，论证了产品的技术可行性。

　　同时，为了弥补源同学的短板（基础部分），没有将产品外观造型和界面视觉作为项目的重点，而是融合源同学的原专业特长，在作品集中是将调研分析，prototype的设计与测试作为着重突出的部分。这个作品也最大限度的放大源同学的专业优势和调研能力。

　　第四个作品

　　源同学的CMU卡耐基梅隆大学的第四个项目是基于宠物相亲的社交平台，名字叫“Let your pet date today！”，源同学通身边的案例发现宠物的孤独问题正日趋严重，因此她想通过设计一个手机软件用于解决宠物的交友问题。源同学分别从动物的健康、品种、性格、行为等方面去理性的分析它们的匹配标准，然后再根据大数据为它们推荐最合适的人选。

　　这个作品的设计重点在于如何用有趣的互动形式来吸引人们使用，作品集中展示了源同学围绕产品而构想出的各种商业模式，并一一测试他们是否合理的过程。产品的界面视觉依然不是源同学作品集中体现的重点。

　　教学总结：

　　学生的背景并不会限制他们选择专业的范围，学生选择转专业的初衷一定是出于热爱，并带有饱满的热情，我们需要做的就是放大他们的兴趣，培养他们的信心，为他们找到最适合的学习方法。

　　今天自然光线带大家了解了源同学CMU交互设计作品集，交互式设计是一个交叉领域，无论什么背景的同学，只要能够充分挖掘和理解自己原来专业和交互设计之间的关系，比如知识领域、专业技能、思维模式等等，就一定能够做出具有个人特色的成功的作品集！

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