本科0基础、不同申请背景如何应对作品集创作,艺术留学,遇到了“死亡审美”还有救吗?申请背景不同作品集怎么办?
对于选择了艺术设计类专业的学生来说,恐怕没有哪件事是比没有“审美”,更令人感到无可奈何的了,每年自然光线艺术留学都会遇到这种情况的学生,在和老师初次见面,初步接触、作品审核时,他们提供的作品就显露出了严重的审美问题,或是配色,或是排版。
正如标题,光线君开设了这个专栏就要讨论一下,这个令人无奈,却又真实发生在很多同学身上的问题:当艺术留学,遇到了“死亡审美”是不是真的,就无药可救了?
申请背景不同作品集怎么办?
当艺术留学,遇到了审美能力不足,我们要怎么办?这里,就要分情况讨论了。
针对人群:时间紧张的0基础学生
如果你目前的情况属于时间比较紧张,并且零基础,对专业和整个院校的申请情况,都并不是非常了解,比如只有6、7个月的准备时间了。那么我建议这种情况的同学,就不要再像其他时间非常充裕的学生那样,再将大量的时间投入到基础课程和人文课程上了,因为这时候,你已经没有充足的时间,再去搭建一个完整的审美认知体系了
在时间并不充足的情况下,光线君建议大家将精力着重放在创新和创意方面,因为本科期间大部分院校的考察重点,都比较偏向于学生的创意思维和独立创作的意识,好的想法和有个人意识的创作主题可以弥补一部分审美表达上的缺憾!
但是并不是说此时你就可以完全忽略审美的补充,在作品集创作过程中,可以通过不断的对比学习,来获得审美上的快速提升,多看成功申请到offer的作品集案例,多看一些好的作品,了解它们为什么优秀,到底优秀在哪里,有对比的去创作作品集内容,从而获得审美上的快速优化。
时间较短的情况下,你必须做出选择,但是千万不要将这种方法变成未来创作的一种捷径,要知道,即使你之后进入艺术院校,或者未来投身工作,审美都是必须攻克的一关。
审美意识得到提高,可以帮助你有效的辨别怎样的作品是好的,而哪些又是不那么好的,从而获得自己对于艺术的理解和认知,才能让自己的作品真正的展现出来,要知道,好的审美能力也会带来好的创造意识。
本文均属自然光线国际艺术教育团队原创文章,未经允许不能以任何形式的商业转载,如有发现必追究法律责任。