在自然光线，线上课的教学形式，一直都是我们的特长和优势。每年我们的优秀学员中，都不乏全程线上课教学的“云端学员”，自然光线的老师们的敬业认真，使艺术教学的形式跨越了时间空间上的距离，特别是海外联盟的线上审核和作品集教学，让我们和学生的每一段“异地恋”，都能Happy Endding。我们今天要采访到的Yanjun同学，也正是一位全程通过艺术作品集线上培训授课的方式，优异的完成作品集制作，并拿下皇艺在内的多所顶尖艺术院校offer。

　　学员艺术作品集线上培训全程：

　　8个月一对一保姆级导师课程，八小时时差，跨半个地球仍能高效率沟通。4套工业设计留学作品集，落足生活，精准狙击用户心理，Yanjun理智的用恒心毅力面对教学过程。感性的用共情和同理心面对设计用户，而正是这样感性与理性的共存交融，使得她在艺术的道路上一往无前。

　　Yanjun同学在自然光线进行的是研究生申请作品集的培训，但同时她也是一名利物浦大学工业设计专业的大三学生。所以远在英国的她选择了全程艺术作品集线上培训授课的模式，我们也倾尽全力去帮助Yanjun同学的时间和作品集需求，使得她在本科学习的同时，出色地完成了四套研究生申请作品集的制作。

　　Yanjun同学：我来自福建省武夷山，现在是一名利物浦大学工业设计的大三学生。也没有特别独特的经历，我过着特别普通的生活。

　　我和大部分的人一样，在高中的时候努力学习，用对未来的憧憬给自己越来越多的压力，并在逐渐成长的日子里品尝过希望落空的失望与焦虑，才逐渐意识到自己是多么普通与渺小，然后却在某一天某一个时刻又会被某个因素刺激到，继续奔向下一个渴望的地方。要说独特，我唯一比较特别的经历就是写日记。我从初中开始就习惯记录自己的生活和感触。

　　这样的经历使我拥有更感性的内心，变得更有同理心去理解人们的情感。敏感的性格是我最大的优势。这使我在做自己的作品的时候更能理解他们的感受并了解他们的需求。在我看来，产品不仅仅是功能性地帮用户解决物理需求，而更应该关注用户内心的情感需求。

　　自然光线老师：其实Yanjun同学认为自己的平凡普通，正是她最难得的闪光点。艺术不是只有跌宕起伏，轰轰烈烈的经历才可以铸就的。平凡的生活恰巧给了她踏实的功力，特别是写日记的习惯，更是加强了她对生活中点滴细节的捕捉与观察，在产品设计中，这些都是至关重要的优势。

　　根据Yanjun同学的性格特色，我们也具有针对性的开展了作品集创意的引导，帮助她找到真正喜欢的、适合自己风格的，又能让人眼前一亮的创意概念。

　　所以我们看到Yanjun同学的作品，大多是从生活的细节处入手，虽然没有伟大宏观的概念，却又能真正直击用户需求，让人看了觉得眼前一亮。

Yanjun同学艺术作品集线上培训

　　线上课这样做到“零时差”

　　Yanjun同学：一开始选择线上课是迫不得已的选择，我在国外上学，只能选择线上上课，后来回国之后尝试了几节线下课程觉得没什么差别，因为作品都是需要自己做的，老师只是指出我的不足，帮助我分析和讨论我的想法，这些都是可以线上完成的。线上上课还可以省去坐车去机构的时间，能让我更灵活地安排自己的日程。

　　在线上上课的时候我没有遇到什么特别大的问题，一开始其实也会害怕和老师沟通不到位，不了解老师要求我要达到的是怎么样的效果。但其实只要多问就都可以解决的，我的老师怕我不理解给我发了很多参考内容，所以其实沟通障碍这个问题也根本不存在，没有影响我的作品。

　　自然光线老师：正如Yanjun同学所说，线上课相对于线下课来说，唯一的劣势也许就只有同学们心里的那道“不习惯”的坎。自由灵活的上课时间，以及节省下来的路途时间等等，都让每一个尝试过线上课的同学直呼“真香”。

　　其实在几乎所有国外的顶尖艺术院校，都是采用线上与线下结合的方式授课的。国外教育体系对互联网的依赖也比国内要高很多。在这样的大趋势下，教育模式线下与线上的去差别化一定是必然的趋势。

　　更何况现在自然光线所有线上课学员的案例都证实了，我们依靠雄厚的师资团队，丰富的线上线下教学经验以及认真负责的赤子之心，已经真正做到了线上线下的“零差别”。

Yanjun同学艺术作品集线上培训

　　一对一保姆级项目课程，“与导师的默契，让我的作品集创作之路无往而不胜。”

　　Yanjun同学：对于我来说，我的三个项目都是大鹅老师带的。时间一长，我们就会变得特别默契，习惯了老师的上课方式和布置作业以及批改作业的方式。这样一来，对比线下上课，其实线上上课的效率是非常高的，而且我们是随时联系，有问题就问。

　　记得我到第三个项目的时候，少量多次的沟通让我的作品集效率达到顶峰。我和老师平均每次线上沟通时间不超过10分钟，十分钟内，老师很快地告诉我之前做的东西哪里要修改，要改成什么样；然后我们一起快速地讨论下一步做什么。然后做的过程中，做一步发一步给老师看。就这样，效率特别高，质量也没有受到影响。

　　在一开始的时候，我的排版和建模能力都不是特别好，我的老师就给我提供了很多排版参考书，然后针对我之后每一次的作品集排版设计都会帮我修改，于是我就从这样的练习中不断进步。建模也是，第一个项目的模型我花了特别长的时间，每建一个版本就给老师看，老师不断提意见给我参考。

　　自然光线老师：针对Yanjun同学的个人特色，大鹅老师及时主动的采用最适合她的沟通模式。尽管隔着大半个地球的时差，但是老师与Yanjun同学仍然表现出了高度的相互融合和默契。

　　在课程的最开始，大鹅老师就针对Yanjun同学的短板项目——排版与建模进行了高强度并具有针对性的训练。在一次次的排版练习中帮助她提升和巩固能力。快速达到效果的同时，也培养了Yanjun同学与他之间相互的信任与默契。为后来作品集的高效率完美完成奠定了良好的基础。

Yanjun同学艺术作品集线上培训

　　四个作品集项目兼具宏观哲学与微观思考

　　Yanjun同学：8个月内完成了4个作品，其中三个项目都是围绕我自己生活中的经历展开的。第一个项目是关于自助染发的。在国外学习的时候，因为经济原因许多朋友都选择自己染发，但是自己染发常常是个麻烦的事情，染膏的多少，染发的顺序和步骤以及染完头发一片狼籍的卫生间都是令人头疼。于是针对这一个经历我设计了一款可以自助染发的手持染发剂。

　　同样的，第二个项目也是解决问题类的，是为了保障练习舞蹈基本功的儿童的健康和安全设计的训练仪器。第三个项目是关于触感设计，旨在通过视觉和触觉的图案和花纹设计唤起人们对一个城市的记忆。

　　第四个项目是关于进阶者的钢琴练习的，我设计了一套便携式的钢琴键盘投影仪和一套指环，用户可以配合VR技术使用，在弹钢琴的时候会有视觉上的色彩和图形效果来与弹奏的音乐进行交互，同时给予用户演奏效果的反馈从而激发他们弹奏钢琴时的情感。

　　自然光线老师：Yanjun同学的作品集，真正体现了从大处着眼，小处落笔的宏观辩证设计思维。她十分善于观察并发现生活中的点点滴滴，而更难得的是，这些生活经历能够成为她创作时的灵感土壤。

　　老师在和Yanjun同学的沟通中，就发现了她拥有一个细腻且极具共情力的“有趣灵魂”。针对Yanjun同学这样的特点，在作品集的选题上，也大多引导她选用比较细节的概念，并且也更多的着眼于情绪感受类的用户体验，而不仅仅局限于传统产品设计的物理感受层面。

　　触感设计——情绪与触觉通感的桥梁

　　Yanjun同学：我最喜欢的项目是第三个项目，触感设计是我从来没接触过的东西，特别的新鲜有趣，在做这个项目的时候，我选择了10个具有代表性的中国城市，从照片中获得相关的元素，从朋友的口中了解到他们对于这些城市的印象。

　　整合这些信息的过程是非常有趣的。成果出来引起朋友们的共鸣的那一刻我真的觉得特别开心，让我感受到祖国地域差异的文化的魅力。

　　对选择线上课“挑战”的你说：

　　Yanjun同学：我觉得线上课程最重要的就是要和老师积极配合互动，这样老师能更加了解你的优缺点从而帮助你改进提升。然后坚持每周作业每周完成，拒绝拖延症。

　　在自然光线上课，课程是保姆级别的，大学里上的课程是很基础的，并且面向所有类型的学生。但是自然光线上课，老师会根据你情况制定教学方案，帮助你克服短板，带着你一步一步走。

　　自然光线老师：无论是线上课还是线下课，拖延症都是艺术设计的大忌。而针对选择线上教学的同学们，我们的建议也和Yanjun同学一样，希望同学们及时主动的保持和老师的沟通。

　　我们的老师也会倾尽一切方式帮助、配合同学们的学习进度。从在自然光线的第一节课开始，老师就会针对每个同学的特色和短板定制作品集辅导课程。我们的目标也不仅仅是培养学生的共性，而是在共性的基础上，有针对性的发展学生的个人特色，选择最适合同学们研究的作品集主题。

　　Yanjun同学是一个特别典型的线上课成功的范本，她和现在面对选择的所有同学一样，有过踟蹰彷徨，也曾经对线上授课方式表示怀疑。但最后这一切犹豫都在我们导师的专业态度以及同学自身的配合下不攻自破，Yanjun同学也收获了理想院校的橄榄枝。

　　我们反复跟同学们强调的艺术作品集线上培训优势并不是纸上谈兵，而是真实的从每一位学员案例中都能体现的必然现象。线上课时间空间的优势，与老师沟通的便利都能让同学们在作品集课程的制作与学习过程中高效率运作，且起到事半功倍的作用。特别是我们近期推出的ONE学堂系列海外线上课，更是整合了我们众多海外大师级导师的优质资源，为同学们带来一场场“富到流油”的视听盛宴！

　　艺术学习之路并不像恋爱，也不是“异地”就没有好结果。我们的老师也希望同学们不要因为“不适应”这样草率的理由，就被外界因素的影响放弃或搁置求学之路。时间不等人，机会也是。而现在我们正在尽力的营造环境，也是为了让同学们在家的线上课体验也能拥有“零差别”甚至超过线下课的体验，从而最大程度减轻外界因素对同学们艺术留学之路的影响。

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