中央圣马丁学院生物设计专业怎么样？CSM—MA Biodesign生物设计是由圣马丁开创的一门全新的设计学科，今年也将迎来首批学生。这门学科的目的是将生物系统中关于有益于生命发展的原理加入设计过程，也是圣马丁Jewellery,Textiles and Materials/珠宝，纺织和材料计划的一部分。

　　今年年中自然光线曾经采访过中央圣马丁艺术设计学院该学科的系主任——Nancy Diniz，她曾提到过圣马丁开设本专业的原因：在当今社会并没有关于生物设计具体的定义，但是却广泛存在于许多领域：比如仿生设计、生物学、服务设计等，尽管它们的定义各不相同，但它们都涉及一个相似的原则——我们可以向自然学习，以创造更加可持续的生活方式。

　　中央圣马丁学院生物设计这门专业的学生通过学习能够有能力参与到新兴的生物设计运动，以应对当代挑战，例如气候变化，低能耗制造，自然资源枯竭，人类和环境健康等问题。

　　同时同学们还可以进入打破世界上最顶尖的艺术院校中央圣马丁学院的“成长实验室（Grow Lab）”，这是一个全新的生物实验室，为学生们提供全面的技术支持，这也是圣马丁最擅长的，他们整合各行业资源为学生提供最前沿的教育设施。

　　中央圣马丁学院生物设计专业课程：

　　艺术留学中央圣马丁学院生物设计，课程设置也是创新之一，课程由三个单元组成，每个单元各20周。每个部分有非常明确的课程任务和目标。正如Nancy Diniz所说：圣马丁希望通过这些单元的设计使学生在生物设计实践的发展中逐渐变得越来越独立。

　　Seed/种子：

　　第一阶段是为生物设计奠定基础，作为一个新兴学科同学们将通过一系列研讨会、讲座和实践设计项目去探索生物学的设计策略，其中的某些项目同学们还需要主动的去寻找外部合作或技术支持。

　　该单元的最后需要提交了一份设计作品，可以通过口头解说或者视觉演示学习成果，这个阶段也是测试我们如何清晰地表达和沟通我们的研究和设计工作。

　　Grow/成长：

　　第二阶段是在第一单元的基础上制定个人生物设计计划，需要提交生物设计项目建议书、风险评估表格，以及研发生物设计的内容整合。

　　在这个单元中，学校将将鼓励我们积极主动地寻求相关的外部工作或合作，希望能够丰富我们的学习，这一阶段的实习经验在国外艺术院校中通常也是非常被看重的。

　　Harvest/收获：

　　第三阶段的重点是创意制作和交流，前两个单元的学习成果将为同学们最终的项目开发提供框架。所有同学也会以小组的形式在课程过程中和进行讨论和报告进度。

　　整个单元非常强调沟通合作，需要同学们最后提交一份短片/动画，阐明正在处理的可持续问题，并展示研究、开发和最终设计成果。还必须在15分钟的口头和视觉演示中展示最终生物设计项目，然后进行问答，在问答中，需要特别清楚地定位项目，并能够辩论相关的专业问题。

　　中央圣马丁学院生物设计专业怎么样？今天自然光线为大家介绍了中央圣马丁艺术设计学院这门新开的专业，如果你还想了解其他院校和专业，欢迎来找自然光线免费咨询。

本文均属自然光线国际艺术教育团队原创文章，未经允许不能以任何形式的商业转载，如有发现必追究法律责任。